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经过他的(de )努(nǔ )力工作，他用(yòng )贡献换取了一套(tào )小木屋，告别(bié )了(le )潮湿黑暗的(de )山洞，住上了明(míng )亮的木屋。

当他(tā )看见自己的(de )孩(hái )子(zǐ )释放出电球(qiú )的时候，他激动(dòng )得哭了。

但他一(yī )点都没有伤(shāng )心(xīn )，因为他知道(dào )，只有努力工作(zuò )，就会得到相应(yīng )的报酬。

在(zài )人(rén )少的时候，可(kě )以采取大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来越多的时(shí )候(hòu )，这种调度会(huì )变得困难许多。

贡献值就是如(rú )此(cǐ )产生，每个(gè )人完成自己的工(gōng )作，系统都会有(yǒu )记录。

每个(gè )部(bù )落(luò )的人，都拥(yōng )有基本的生活条(tiáo )件，但想要更好(hǎo )的生活水平(píng )，就需要拿自己(jǐ )平时劳动所得的(de )贡献值，去部落(luò )中心兑换。

每(měi )个部落的人，都拥有基本的生(shēng )活条件，但想要(yào )更好的生活(huó )水平，就需要拿(ná )自己平时劳动所(suǒ )得的贡献值，去(qù )部落中心兑(duì )换。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也(yě )在里面。

经(jīng )过他的努力工作(zuò )，他用贡献换取(qǔ )了一套小木(mù )屋(wū )，告别了潮湿(shī )黑暗的山洞，住(zhù )上了明亮的木屋(wū )。